一场震惊全国的校园悲剧，14岁少年捅死16岁女学姐的事件，让整个马来西亚社会再次陷入反思：到底，我们的教育出了什么问题？

星耀国际学校（Stellar International School） 创办人卢汉贤（Daniel Loh）接受SOMO News专访时说：“当一个孩子出现严重的行为问题时，我们必须先问：他来自什么样的环境？”

他在教育现场见过太多案例：每当学校无法单独解决学生的纪律问题时，他会邀请家长来谈，结果往往发现，“孩子的行为问题，其实是家庭的延伸。”

教育不是修补，而是共同承担

汉贤认为，教育的根本在于原生家庭价值观。

他说，星耀从幼儿园起家，就是为了让孩子从最初阶段就接触全面发展的教育，同时影响家长，让他们理解：孩子的成长不能只靠学校托付。

在这个节奏快速、竞争激烈的时代，父母面临经济负担、工作焦虑、教育成本等等的压力，都是现代家庭普遍面对的挑战。

但他也提醒，当父母把自己的焦虑与期望投射到孩子身上，那些责备与失望的言语，最终可能在孩子心中转化为自我责备与自我否定。

作为教育工作者，他相信，真正的教育改变从来不是宏大的口号，而是一次次用心影响一个孩子、一个家庭。

“我们不能成为他们的父母，但我们可以成为一个提醒，让父母知道，他们的每一句话、每一个决定，都在塑造一个灵魂。”

成绩不是一切，韧性才是生命力

在汉贤看来，教育不只是传授知识，更是塑造一个人的韧性。

他认为，“韧性”不仅是身体上的承受力，更是心理与心灵的健全。当一个孩子在成长过程中缺乏安全感、缺乏被理解的空间，他们在面对压力时往往没有应对机制，只能将情绪转化为压抑或自伤。

在星耀的教育理念中，学校不仅传授知识，更承担陪伴与引导的责任。

“与其打造一个完美、无风无浪的学习环境，不如让孩子学习如何面对失败、面对挫折。”

最好的教育不是让孩子永远不跌倒，而是让他们学会在跌倒后重新站起来。

社会的镜像，教育的警钟

这起校园凶杀案，折射出马来西亚社会更深层的困境。

在经济压力与科技焦虑交织的时代，父母忙着生存，孩子在虚拟世界里长大，心灵却越来越孤独。

汉贤形容，这是一场无声的战役，我们正与冷漠、焦虑、疏离的世界搏斗。

他认为，这一代人的任务，不只是培养聪明的孩子，而是要培养有情绪韧性、有内在力量的人。

教育从来都不只是课本的内容，而是教孩子如何面对痛苦与失败，如何在真实的世界中找到自我与希望。

星耀国际学校  Stellar International School：https://stellar.edu.my/